Medidas para fomentar la participación escolar

Hola de nuevo chicos! 

Hoy vamos a hablar un poco de cómo implicar al alumnado, y en general, a las familias, en la acción educativa de una forma más activa. 

A pesar de que estas tengan el derecho de participar y exponer sus ideas y puntos de vista en organizaciones como el consejo escolar a través de representantes, en muchas ocasiones dejan pasar esta oportunidad. 

Y es que resulta muy interesante para la mejora de la educación, tener propuestas de todos los miembros de la comunidad educativa, pues muestran y perspectivas y puntos diferentes.

Por ello hoy quería proponer unas actividades que pueda fomentar la participación del alumnado y las familias. En primer lugar, el visionado de una película mensual elegida por las familias y profesores que pueda favorecer al aprendizaje dinámico, más divertido e incluso más social de los alumnos. 

La actividad sería similar a un club de lectura, podríamos llamarlo un club de cine. Sin embargo, aunque es interesante fomentar la lectura, a menudo los alumnos no encuentran el tiempo o la motivación para leerse un libro periódicamente. Por eso propongo el visionado de una película, pues puede ser una tarea más amena.

Después de ver la película, preferiblemente con los padres (para poder comentarlo después y hacer un ejercicio común de reflexión), se quedaría una vez al mes o una vez cada quince días (dependiendo del curso y las posibilidades de padres, alumnos y profesores) para poner en común algunos puntos que más les han gustado, que relación pueden tener con la educación esas películas, qué podemos aprender de las esas películas, etc. De esta forma, los alumnos podrían desarrollar un aprendizaje más crítico y a la vez algunas habilidades sociales, al defender su opinión, aprender de las opiniones de sus compañeros y padres, respetar los distintos puntos de vista...

Otra actividad podría ser la creación de un periódico, revista o radio escolar, involucrando en alguna sección en los padres. Así todos podrían aportar su granito de arena en diversos temas, propuestas para mejorar el centro educativo, etc. 

En el caso del periódico o la revista escolar, podrían sacar un ejemplar a la semana o cada quince días con aspectos que puedan interesar al alumnado, creando secciones como deportes, actividades extraescolares o actividades fuera del aula, acontecimientos en el instituto, proyectos, etc. Los padres podrían tener una sección donde compartieran sus puntos de vista, opiniones sobre la acción educativa, propuestas de mejora... En el caso de la radio, la participación sería más activa por parte del alumnado, pero los estudiantes podrían recoger también las opiniones de sus padres y junto con sus propuestas y el resto de secciones, compartirlas con el resto de sus compañeros de centro. 

En definitiva, creo que no deberíamos desaprovechar la oportunidad de utilizar algunas de estas actividades para crear un clima de participación entre el centro, los alumnos y las familias, ya que todos podemos aprender los unos de los otros y mejorar con ello el centro y el sistema educativo.